AO5 Conferencia "Mitos de la alimentación"

Trabajo voluntario CMC asistir a la conferencia y entregar una breve reseña posteriormente:

Conferencia

 MITOS DE LA ALIMENTACIÓN

¿la leche desnatada es mejor que la entera? ¿hay que comer carne para no tener déficit de hierro ¿debemos desayunar como reyes?¿cenar carbohidratos engorda?¿los frutos secos engordan?¿se pueden mezclar alimentos?

8 nutricionistas del grupo, de ámbito nacional, Dietética Sin Patrocinadores (DSP), realizará una mesa redonda en la darán respuesta a estas y otras preguntas para intentar desmitificar algunas cuestiones sobre la alimentación. Se podrá preguntar cualquier duda tanto sobre los mitos que se traten por parte de los ponentes como los que quiera comentar el público presente.

Será en el aula 2.4, edificio "Casa del Paso" en Las Salesas (edificio de la UMH en Orihuela) la entrada será libre y gratuita. La hora: de 20.00 a 21.00h el miércoles 28 de enero.

Para más detalles: @mudic_ciencia, @DieteticaSin, @jasotoca

AO3 dieta equilibrada "Super Size Me"

El último día antes de vacaciones de Navidad vimos un fragmento del documental "Super Size Me" que, como sabéis, trata de los peligros de no llevar una dieta equilibrada. Proponemos un trabajo que profundice en estos conceptos y que expondremos a la vuelta de vacaciones, ya en la segunda evaluación. Se trata de un trabajo voluntario de los muchos que proponemos en la asignatura. Recordad las condiciones: Individual o por parejas, 10 min duración máxima, explica como lo has realizado, los medios informáticos utilizados y, fundamentalmente, muestra claramente tus conclusiones.

Tráiler del documental "Super Size Me"

Nos vemos el próximo año. Feliz Navidad.

A4 Actividad "salud y enfermedad"

Vamos a realizar una actividad de investigación relacionada con la UD3 Salud y enfermedad que será práctica y tendrá un fin social, según lo comentado en clase. Recordad alguna de las ideas que han surgido al inicio del tema y de las distintas formas de realizarlo y exponerlo al resto de los compañeros.

Las condiciones que deben cumplirse en el desarrollo del trabajo son:
Presentación: 20 min como máximo
Grupos: 3 - 5 personas
Tema: Relacionado con la unidad didáctica y con un fin social
Fecha de exposición: la semana del 9 al 13 de febrero
Criterios de evaluación: Coevaluación mediante rúbricas (los grupos evaluarán al grupo que expone mediante una rúbrica dicha nota hará media con la del profesor).

El trabajo previo consistirá en entregar un pequeño guión que explique lo más detalladamente posible el trabajo a desarrollar y los medios que vais a emplear para ello.

No te olvides y presta mucha atención a las fechas de entrega de trabajos y presentaciones!!!!

Salud y enfermedad

Comenzamos esta unidad en la que, entre otras actividades, realizaremos un trabajo en equipo según las indicaciones dadas en clase. Mostramos un mapa conceptual que relaciona algunos de los términos que trabajaremos en la unidad. Mucho ánimo!!

Salud y enfermedad

Dentro de la unidad didáctica "Salud y enfermedad" vamos a desarrollar un trabajo de investigación relacionado con los contenidos que hemos visto en clase durante la segunda evaluación:

1. Los factores genéticos, ambientales y personales.

2. Los Estilos De Vida Saludables.
3. La Importancia del Sistema Sanitario. Asistencia sanitaria y prevención.
4. Las enfermedades infecciosas y no infecciosas.
5. El uso racional de los medicamentos.
6. Trasplantes y solidaridad.
7. Los Condicionamientos de La Investigación Médica. Las patentes. La Sanidad en los países de nivel de desarrollo bajo.
Puedes elegir uno de los 7 temas presentados y presentarlo en tu libreta digital.

"Una mente maravillosa"

En clase hemos comentado y debatido sobre una película "Una mente maravillosa" enmarcada en la unidad didáctica "Salud y enfermedad". Realiza una entrada comentando las conclusiones a las que has llegado.

Obsesionado con la búsqueda de una idea matemática verdaderamente original, el brillante estudiante John Forbes Nash (Russell Crowe) llega a Princeton en 1947 para realizar sus estudios de postgrado. Es un muchacho extraño y solitario, al que sólo comprende su compañero de cuarto (Paul Bettany). Por fin, Nash esboza una revolucionaria teoría y consigue una plaza de profesor en el MIT. Alicia Lardé (Jennifer Connelly), una de sus alumnas, lo deja fascinado al mostrarle que las leyes del amor están por encima de las de las matemáticas. Gracias a su prodigiosa habilidad para descifrar códigos es reclutado por Parcher William (Ed Harris), del departamento de Defensa, para ayudar a los EE.UU. en la Guerra Fría contra la Unión Soviética.